Daily Archives: August 10, 2021

I Have, Who has? Game for Teaching Figurative Language and Poetry

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Description

The goal of this game is to help students memorize and understand FIGURATIVE LANGUAGE through the use of games. Playing rather than memorizing is a fun activity that will engage students in a classroom.

Included in this purchase is the MASTER SHEET, which contains the answers, attractive STUDENT CARDS, which you can print and cut out in colour (on card stock and laminate for sustainable use), and A SET OF RULES explaining how the game works.

This package contains 23 cards and 12 extra blank cards in case you have a bigger class.

NEW – Now includes editable, blank cards.

You may also be interested in the following:

❒Analyze This!

❒Creating a Board Game Assessment Tool

❒Figurative Language & Poetic Devices Jeopardy Game

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❒Poetry Lesson: Analyzing Poetry

❒Poetry Unit for Senior Students

It’s teaching made easy!

Total Pages
11 pages
Answer Key
Included
Teaching Duration
N/A

FREE MISC. LESSON – “#COVID19WL FREEBIE! ¡GRATIS! Creando Oraciones en OTOÑO en español”

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by Mercedes Merrell
1st – 3rd Grade

#COVID19WL FREEBIE! ¡GRATIS! Creando Oraciones TARJETAS DE TRABAJO (TASK CARDS) en otoño Grados 1-3 usa 12 tarjetas con imágenes de acciones que incluyen SUSTANTIVOS VERBOS (regulares) ADJETIVOS OTROS y actividades para usar en centros de trabajo, clase entera o individualmente. Tengo este recurso en INGLÉS, Making Sentences Autumn TASK CARDS Grades 1-3, en mi tienda, también!

Encontrarán lo siguiente:

  • 12 tarjetas de acciones de vocabulario con imágenes (sustantivos, verbos, adjetivos) con tema de otoño en colores y blanco y negro
  • Sugerencias para cómo usar las TARJETAS DE TRABAJO
  • Sugerencias para cómo usar la actividad ‘ESCRIBE el SALÓN’
  • Lista de SUSTANTIVOS VERBOS ADJETIVOS OTROS para referencia
  • 1 hoja de respuestas para escribir todas la palabras
  • 1 hoja para categorizar las palabras (sustantivos, verbos, y adjetivos)
  • 1 hoja para escribir las oraciones completas

Las tarjetas se pueden usar:

  • en centros de lectura y trabajo de palabras
  • como tarjetas de trabajo (task cards)
  • para ‘ESCRIBIR el SALÓN’
  • con compañero para leer juntos o turnándose
  • como trabajo independiente (‘flash cards’)
  • para organizar en categorías (sustantivos, verbos, adjetivos)
  • como pistas para formar oraciones orales
  • como vocabulario cuando estén listos para escribir oraciones
  • para colorear las tarjetas de blanco y negro y pegarlas en un cuaderno interactivo para usar como referencia
  • como un DESAFÍO- los estudiantes subrayan los sustantivos- rojos, los verbos-azules, los adjetivos-verdes, y otros-café. después de terminar de escribir sus. oraciones

    https://www.teacherspayteachers.com/Product/COVID19WL-FREEBIE-GRATIS-Creando-Oraciones-en-OTONO-en-espanol-4724792

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